A Abordagem Kodály na Encruzilhada entre Educação e Terapia

Resumo

O conceito de Kodály sobre educação musical está adaptado no mundo tudo em culturas diferentes. Porém, o significado de sua abordagem teórica é pouco explorada pela musicoterapia. O intuito desse presente trabalho é esclarecer sobre os elementos comuns da Musicoterapia Comunitária e a Abordagem Kodály por meio da pesquisa baseada na literatura. Kodály foi um pioneiro em estabelecer um diálogo multidisciplinar entre musicologia, filosofia, sociologia e educação. A teoria e prática inaugurada por ele foi uma resposta poderosa para os problemas e necessidades sociais de seu tempo. Como músico e educador, ele e dedicou à popularização da música comunitária, canto coral e, portanto, construindo uma sociedade melhor. Como pesquisador, ele estudou os efeitos terapêuticos de seu método, especialmente seus efeitos transferíveis nas habilidades intelectuais e sociais. Seu objetivo geral de tornar a música acessível para todos é semelhante ao da Musicoterapia Comunitária. Muitas de suas ideias, como canto coral para conexão social ou o empoderamento por meio da educação musical são parte da prática da Musicoterapia Comunitária. Seu conceito é parte fundamental da educação musical mas a musicoterapia poderia também se beneficiar de suas ideias.