The Arts Therapist in Public: The Dichotomy of Clinical and Performative Improvising

Autori

  • Nicky Haire NHS Lothian and The University of Edinburgh
  • Becky White University of the West of England
  • Philippa Derrington Queen Margaret University, Edinburgh

DOI:

https://doi.org/10.15845/voices.v17i3.927

Parole chiave:

Improvisation, Performance, identity,

Abstract

Questo video è di Concurrent♯2, gennaio 2017, e fa parte di una raccolta di dati artistici in corso. Durante questa fase del progetto un gruppo di musicoterapisti, musicisti, danza-movimento terapisti e ballerini incorniciavano il loro vivo e improvvisato incontro con la domanda: L'esperienza e la percezione individuale di un incontro variano a seconda del proprio ruolo? 

 

Il video è seguito dalle dichiarazioni dell'artista (scritte e registrate in audio) fatte spontaneamente in risposta a questa domanda, riflettendo sul pezzo quattro mesi dopo l'incontro reale. 

 

Traduzione di Claudio Cominardi 

Biografie autore

Nicky Haire, NHS Lothian and The University of Edinburgh

Music therapist, visiting lecturer and PhD student

Becky White, University of the West of England

Music therapist, lecturer and PhD student

Philippa Derrington, Queen Margaret University, Edinburgh

Musci therapist, Programme Leader and senior lecturer

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Pubblicato

2017-10-03

Come citare

Haire, N., White, B., & Derrington, P. (2017). The Arts Therapist in Public: The Dichotomy of Clinical and Performative Improvising. Voices: A World Forum for Music Therapy, 17(3). https://doi.org/10.15845/voices.v17i3.927

Fascicolo

V. 17 N. 3 (2017): Performing Health, Identity, and Social Justice

Sezione

Exploring the Spaces Between Performance and Health

Licenza

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