La importancia de la investigación a la hora de informar sobre Musicoterapia

Autores

  • Barbara L. Wheeler University of Louisville (retired professor); Montclair State University (professor emerita)

DOI:

https://doi.org/10.15845/voices.v14i2.746

Palavras-chave:

Research, purposes of research

Resumo

En este artículo, "Perspectivas sobre la práctica", la autora explora  diferentes formas de cómo la investigación en musicoterapia resulta importante a la hora de informar -tanto a musicoterapeutas como a aquellos que no lo son- sobre musicoterapia. Existen distintos niveles y tipos de investigación, y, según el momento de desarrollo de la musicoterapia en un determinado país, es adecuado informar sobre un determinado nivel o  o sobre un tipo de investigación, y no otro.  De todas formas, algunos tipos de investigación en musicoterapia resultan importantes para el desarrollo de la musicoterapia, en todos los casos y en todas las situaciones de todos los países. La autora sugiere que la investigación en musicoterapia puede ser usada para:  (a)describir una situación, (b) identificar y examinar procesos y factores causales, (c) brindar evidencia sobre alguna situación, o (d) modificar una situación.  Se brindará información sobre investigación en musicoterapia para cada propósito. El artículo examina cómo todo esto puede ser utilizado para informar al público sobre musicoterapia.  Se sugiere que los musicoterapeutas de los diferentes países tienen distintas necesidades  en relación a la investigación, y que una de las razones que determina que existan estas diferencias es el nivel de desarrollo de la musicoterapia en cada  país.

Biografia do Autor

Barbara L. Wheeler, University of Louisville (retired professor); Montclair State University (professor emerita)

Barbara L. Wheeler, PhD, MT-BC, is retired Professor of Music Therapy and University Professor at the University of Louisville, where she taught from 2000-2011, and Professor Emerita from Montclair State University, where she taught from 1975-2000. She frequently presents and teaches in the U.S. and internationally. Current part-time teaching appointments are at the State University of New York – New Paltz; Molloy College; Karol Szymanowski Academy of Music (Poland); and University of Applied Sciences Würzburg Schweinfurt (Germany). Her clinical work has been with a variety of clientele, most recently as Neurologic Music Therapist at several facilities. Barbara edited Music Therapy Research: Quantitative and Qualitative Perspectives and Music Therapy Research, 2nd Edition, and is coauthor of Clinical Training Guide for the Student Music Therapist. She has published numerous articles and chapters. She is a past president of the American Music Therapy Association and previously served as Interview Co-Editor for Voices: A World Forum for Music Therapy.

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Publicado

2014-06-06

Como Citar

Wheeler, B. L. (2014). La importancia de la investigación a la hora de informar sobre Musicoterapia. Voices: A World Forum for Music Therapy, 14(2). https://doi.org/10.15845/voices.v14i2.746

Edição

v. 14 n. 2 (2014)

Seção

Columns and Essays

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