Canciones de situación—intenciones terapéuticas y uso en musicoterapia pediátrica

Resumo

El objetivo de este estudio fue examinar las diversas intenciones terapéuticas que hay detrás del uso de un método particular de improvisación aplicado en musicoterapia pediátrica, denominado canción de situación (tomado del término alemán "Situationslied" - Plahl & Koch-Temming, 2008, p. 180).  De acuerdo con Plahl & Koch-Temming, el término canción de situación refiere a una canción improvisada, cantada por el terapeuta y/o el niño.  La canción relata lo que ocurre en un momento determinado y dentro de la relación terapéutica.  El estudio hace foco solo en el canto del terapeuta y en las diversas intenciones detrás del uso de este método específico.

Se llevó a cabo en etapas: La elaboración de la experiencia clínica con canciones de situación de la primera autora (preunderstandings); análisis sistemático de literatura relevante; realización de entrevistas semi-estructuradas con tres musicoterapeutas de Dinamarca, Austria y Alemania.  Se utilizó un abordaje de investigación flexible, siguiendo principios hermenéuticos.

Los resultados del estudio muestran que los musicoterapeutas pediátricos utilizan regularmente canciones de situación, especialmente con niños en etapas tempranas del desarrollo.  Las diversas intenciones detrás del uso de canciones de situación se pueden resumir de la siguiente manera: Crear un espacio terapéutico; sostener la relación terapéutica; enriquecer la experiencia y el desarrollo en el campo de la emoción, el comportamiento, la expresión y las habilidades sociales; expresar mensajes en palabras y brindar estructura al niño.  Por sobretodo, el objetivo del uso de canciones de situación es ofrecer al niño experiencias fundamentales y esenciales para su desarrollo.
Este estudio intenta impulsar el intercambio internacional de términos clínicos aplicados en musicoterapia. El estudio se presentó como Master-thesis de musicoterapia de la primera autora en la Universidad, de Aalborg en Dinamarca.  La segunda autora supervisó el proceso.