Canzoni-situazione — Intenzioni Terapeutiche e Utili zzo nella Musicoterapia Pediatrica

Abstract

Lo scopo di questo studio è stato esaminare le varie intenzioni terapeutiche dietro l’uso di un particolare metodo di improvvisazione applicato alla musicoterapia pediatrica, chiamato canzone-situazione (dal tedesco “Situationslied”- Plahl & Koch-Temming, 2008, p. 180). Secondo Plahl & Koch-Temming, il termine canzone-situazione descrive una canzone improvvisata, cantata dal terapista e/o dal bambino, la quale si riferisce a ciò che realmente si verifica nel momento e all’interno della relazione terapeutica. Lo studio si focalizza solo sul canto del terapista e sulle varie intenzioni dietro l’uso di questo specifico metodo.

Lo studio è stato condotto in tappe: un’elaborazione della prima esperienza clinica dell’autore con le canzoni-situazione (preunderstandings), un’analisi sistematica della letteratura attinente, seguita da interviste semi-strutturate a tre musicoterapisti provenienti da Danimarca, Austria e Germania. È stato usato un approccio di indagine flessibile, seguendo principi ermeneutici.

I risultati dello studio mostrano che i musicoterapisti pediatrici usano regolarmente canzoni-situazione, specialmente con bambini in età evolutiva precoce. Le varie intenzioni dietro l’uso delle canzoni-situazione possono essere riassunte come tali: creare uno spazio terapeutico; supportare una relazione terapeutica; ampliare l’esperienza e lo sviluppo nei campi relativi a emozione, comportamento, espressività e abilità sociali; esprimere messaggi in lingua e dare struttura al bambino. Lo scopo generale dietro l’uso di canzone-situazione è offrire esperienze essenziali al bambino al fine di supportare il suo sviluppo.

Questo studio tenta di dare un impulso ad un maggior scambio internazionale di termini clinici applicati alla musicoterapia. Lo studio è stato presentato dal primo autore come Tesi di laurea in Musicoterapia presso l’Università di Aalborg in Danimarca. Il secondo autore ha supervisionato il processo della Tesi di laurea.