Utilisation de la réponse esthétique, une enquête poétique pour étendre la connaissance, Partie I: La méthode Rx6

Auteurs-es

  • Anna Gerge Doctoral Programme in Music Therapy, Department of Communication and Psychology, Faculty of Humanities Aalborg University.
  • Margareta Wärja Doctoral Programme in Music Therapy, Department of Communication and Psychology, Faculty of Humanities, Aalborg University, Denmark; Department of Clinical Cancer Epidemiology, Karolinska Institute, Sweden; Expressive Arts Institute Stockholm.
  • Inge Nygaard Pedersen Doctoral Programme in Music Therapy, Department of Communication and Psychology, Faculty of Humanities, Aalborg University.

DOI :

https://doi.org/10.15845/voices.v17i1.890

Mots-clés :

Neurobiology of intersubjectivity, embodiment, felt sense, experience

Résumé

Une procédure de recherche par étapes de la recherche basée sur les arts (RBA) appelée la méthode Rx6 est présentée. Cette méthode d'RBA est informée par la thérapie en arts creatifs, l'enquête heuristique, la théorie de l'attachement, et la neuroscience affective contemporaine, et vise à approfondir la compréhension du sens ressenti incarné. L'approche Rx6 est basée sur l'esthétique et une pré-compréhension pragmatique inspirée d'une tradition interprétative et d'une tradition constructiviste. La méthode est un effort heuristique où l'art est appliqué à la création de sens. Dans le but d'illustrer cette méthode, on a utilisé des illustrations réalisées dans le cadre d'un essai contrôlé randomisé dans le cadre d'une étude de méthodes mixtes impliquant des femmes traitées pour un cancer gynécologique. L'art réponse consistant en de courtes réponses esthétiques écrites aux artefacts picturaux a été appliqué de manière structurée. Les données ont fourni un riche matériel artistique dans lequel dialoguer avec des artefacts à la recherche d'un énoncé de réponse condensé. La méthode Rx6 comporte six étapes: relier, résonner, répondre, réfléchir et réagir aux résultats. S'engager dans RBA peut offrir aux cliniciens et aux chercheurs une compréhension approfondie, élargie et incarnée des phénomènes étudiés. La complexité du partage des processus implicites et du savoir tacite, ses réserves et gains, ainsi que les perspectives théoriques de ces engagements, sont présentés et discutés.

Bibliographies de l'auteur-e

Anna Gerge, Doctoral Programme in Music Therapy, Department of Communication and Psychology, Faculty of Humanities Aalborg University.

Anna Gerge, PhD candidate, BA, MSC, licensed psychotherapist, certified expressive art therapist, accredited consultant in EMDR, teacher, and supervisor in psychotherapy.

Margareta Wärja, Doctoral Programme in Music Therapy, Department of Communication and Psychology, Faculty of Humanities, Aalborg University, Denmark; Department of Clinical Cancer Epidemiology, Karolinska Institute, Sweden; Expressive Arts Institute Stockholm.

Margareta Wärja, PhD candidate, MA, FAMI, licensed psychotherapist, certified expressive art therapist, fellow, and primary trainer of The Bonny Method of Guided Imagery and Music. She is a teacher and supervisor in psychotherapy.

Inge Nygaard Pedersen, Doctoral Programme in Music Therapy, Department of Communication and Psychology, Faculty of Humanities, Aalborg University.

Inge Nygaard Pedersen, Associate Professor at Aalborg University, Department of. Communication and Psychology. Faculty of Humanities.Head of the Music Therapy Research Clinic at Aalborg University Hospital – Psychiatry. PhD, MA Musicology, Dipl. Music Therapist, GIM Fellow.Recognized supervisor in psychotherapy and music therapy.Exam. relaxation and movement teacher (psychomotoric).

Publié-e

2017-02-13

Comment citer

Gerge, A., Wärja, M., & Nygaard Pedersen, I. (2017). Utilisation de la réponse esthétique, une enquête poétique pour étendre la connaissance, Partie I: La méthode Rx6. Voices: A World Forum for Music Therapy, 17(1). https://doi.org/10.15845/voices.v17i1.890

Numéro

Rubrique

Research