Musicoterapia, políticas sociales y modelos ecológicos: Un ejemplo sobre música en escuelas australianas

Resumen

En general, en los cursos de musicoterapia no son tenidos en cuenta aspectos sutiles relacionados con políticas sociales. Tener un conocimiento básico de cómo funciona el sistema  de políticas sociales puede ser altamente beneficioso para aquellos que deseen maximizar su presencia e impactar en un campo determinado.  Este artículo presenta, desde un abordaje ecológico, cómo la musicoterapia como disciplina y como práctica puede ser vista como parte de estas políticas.  Más allá aún, ilustra cómo el comprender estas estructuras puede ayudar a profesionales e investigadores musicoterapeutas a capitalizar las oportunidades que estas políticas brindan, y trabajar sobre las barreras que imponen.  El artículo brinda información sobre el modelo ecológico, y refiere cómo este abordaje puede ser útil para pensar la relación entre musicoterapia y políticas sociales.  Nos muestra el funcionamiento de estas políticas en las escuelas australianas, con un ejemplo concreto de cómo la comprensión de esta situación puede ayudar a posicionar la musicoterapia, resonando con objetivos políticos claves, tanto a nivel local como nacional.  Es deseable que, al adquirir mayor conciencia y al examinar un ejemplo de cómo esto se puede aplicar, los musicoterapeutas deseen conocer sobre las políticas en su área específica,  y así capitalizar las oportunidades que éstas ofrecen.