Bd. 17 Nr. 1 (2017)

DOI: https://doi.org/10.15845/voices.v17i1

Veröffentlicht: 2017-03-01

Editorial

Emergent Alliances

Brynjulf Stige

Research

Chöre in Zwei Ländern- Eine Community Musiktherapiestudie für ältere Erwachsene in Norwegen und Japan

Hiroko Kimura, Yumi Nishimoto
Höre und werde gehört: Lernen mit und durch Musik als dialogischem Raum zur Bildung von Selbstorganisation der Konflikttransformation von Kinder und Jugendlicher

Shoshana Gottesman
Ästhetische Antwort benutzen, eine poetische Untersuchung um das Wissen zu erweitern, Teil I: Die Rx6-Methode

Anna Gerge, Margareta Wärja, Inge Nygaard Pedersen
Ästhetische Antwort benutzen, eine poetische Untersuchung um das Wissen zu erweitern, Teil II: Theoretische Perspektiven zur Kunst-basierten Forschung

Anna Gerge, Margareta Wärja, Inge Nygaard Pedersen
Die klinischen und theoretischen Trends der Musiktherapeuten: Der Fall Israel

Chava Wiess, Ayelet Dassa, Avi Gilboa

Position Papers

Microskills Training: Ein Modell für die Lehre von Fähigkeiten der Mündlichen Verarbeitung in der Musiktherapie

Lori Fogus Gooding

Reflections on Practice

Aufbau von Gemeinschaften durch inklusives Musik machen

Jane Gosine, Deborah Hawksley, Susan LeMessurier Quinn