Perfil dos Musicoterapeutas Comunitários na América do Norte: Uma enquete

Autores

  • Sandra L. Curtis Concordia University

DOI:

https://doi.org/10.15845/voices.v1i1.811

Palavras-chave:

musicoterapeutas comunitários, perfis, identidade profissional, vidas, práticas, Canadá e Estados Unidos da América, pesquisa enquete

Resumo

Esse estudo foi uma enquete com musicoterapeutas (682 respondentes de 1.890 destinatários) para analisar suas experiências a partir de depoimentos de suas percepções de suas situações, suas práticas, suas abordagens, e suas preocupações pessoais, de trabalho e familiares. Um primeiro relatório dessa pesquisa (Curtis, 2013) examinou as experiências dos musicoterapeutas presentes no Canadá e nos Estados Unidos. Esse relatório de acompanhamento analisa as experiências dos respondentes que se auto-identificaram como musicoterapeutas comunitários (103 dos 682 respondentes). Desses respondentes, 13,6% eram homens e 86,4% eram mulheres. Canadenses contabilizaram 18,4% e estadunidenses contabilizaram 81,6%. Dos 682 respondentes, uma quantia significativa de canadenses (55,4%) identificou-se como musicoterapeutas comunitários, em comparação com seus colegas estadunidenses (15,3%; p< 0,05). Análises quantitativas e qualitativas informaram sobre respondentes musicoterapeutas comunitários em termos de: informação demográfica; situações de trabalho e de educação; questões pessoai, familiares e profissionais; percepções de discriminação; e orientações teóricas. Temas que emergiram da análise qualitativa das reflexões sobre musicoterapia comunitária incluíram: forte identificação; identificação com ressalvas; construção / pertencimento à comunidade; ilustração a partir dos princípios da musicoterapia comunitária; histórico formal; redução de estigma; e trabalho com grupos. Foi destacada a necessidade de futuras pesquisas (ex., enquetes, entrevistas, auto-etnografias) sobre os perfis de musicoterapeutas comunitários com práticas em outras partes do mundo.

Biografia do Autor

Sandra L. Curtis, Concordia University

Sandra Curtis, PhD, MT-BC, MTA, is Professor, Graduate Music Therapy Program Director, and founder of the music therapy programs at Concordia University. She is an internationally-trained music therapist with more than 25 years’ experience in clinical practice, education, and research. Dr. Curtis specializes in work with survivors of violence, people with differing abilities, and in palliative care, with current research interests in Feminist Music Therapy and Community Music Therapy. She is recipient of a Social Justice Person Award (University of Windsor).

Publicado

2015-02-27

Como Citar

Curtis, S. L. (2015). Perfil dos Musicoterapeutas Comunitários na América do Norte: Uma enquete. Voices: A World Forum for Music Therapy, 15(1). https://doi.org/10.15845/voices.v1i1.811

Edição

Seção

Research