Fuori dall’astrazione
fusione di esperienza, teoria e prassi come arteterapeuti neri
DOI:
https://doi.org/10.15845/voices.v21i1.3048Parole chiave:
Black, Experiential, Art-Based Inquiry, Black Art Therapist, Art Therapy, PoetryAbstract
Abstract
Questo articolo è un'indagine che utilizza una pratica autoriflessiva e collaborativa attraverso la creazione artistica, adoperando l'esperienza personale e la pratica creativa come materiale di partenza per l'indagine stessa. Attraverso la ricerca basata sull'arte, abbiamo riflettuto sulla nostra pratica e sulla nostra personalità nera come arteterapeuti, artisti e attivisti. Abbiamo studiato il modo in cui co-creiamo lo spazio nella nostra pratica terapeutica, negoziamo identità e spazio, creiamo spazi e luoghi alternativi all'interno della nostra pratica. Abbiamo usato le nostre esperienze di arteterapeuti-artisti-attivisti per impegnarci in modo critico con i materiali, mentre abbiamo attinto da pratiche di cura e guarigione utilizzando la poesia come mezzo. Noi fondiamo la nostra esperienza, teoria e azione attraverso questa indagine esplorativa, collaborativa e autoriflessiva, per capire meglio come coltivare la sovversione e sfidare sia le strutture di potere che i sistemi in cui navighiamo quotidianamente. Il nostro interesse per questo argomento è derivato da due spazi alternativi creati durante la nostra frequantazione come studenti di arteterapia: il BIPOC Makespace e il Sister Circle. Ci siamo resi conto che il nostro punto di partenza non deve essere sempre in relazione al bianco e alla critica del bianco, o al parlare delle nostre esperienze in relazione all'oppressione che è avvenuta nella nostra educazione. Questo articolo ci offre l'opportunità di scegliere il nostro punto di partenza e il materiale per indagare mettendo al centro la conoscenza, l'esperienza e la prassi dei neri.
Riferimenti bibliografici
Amaral, L. (2019a). Survival sketch [Drawing].
Amaral, L. (2019b). A transcription of the story circle audio recording: Sister Circle on March 30, 2019 (D. Swan, Umoja, Kuumba, & sisters) [Transcript].
Amaral, L. (2019c). Art therapy sister circle: Creating an identity-affirming counter-space for Black women art therapy graduate students (Master's thesis). Retrieved from SAIC Digital Collections.
Bambara, T. C. (1992). The salt eaters. Vintage Books.
Brand, D. (2017). Excerpts from The Blue Clerk. Transition, 124, 38-44, https://doi.org/10.2979%2Ftransition.124.1.12.
Collins, P. H. (2009). Black feminist thought: Knowledge, consciousness, and the politics of empowerment (2nd ed.). Routledge.
Gordon, A., & Davis, A. (2004). Keeping good time: Reflections on knowledge, power, and people (1 ed.). Taylor & Francis. https://doi.org/10.4324/9781315633787.
Harold Washington Library. (2017, May 19). ArtWorks Studio Moving to Wednesdays at HWLC. Retrieved from https://www.chipublib.org/news/artworks/
Tesfaye, J. (2019). Untitled [Painting].
Downloads
Pubblicato
Come citare
Fascicolo
Sezione
Licenza
Copyright (c) 2021 Leah Ashanti Amaral, Johanna Tesfaye

TQuesto lavoro è fornito con la licenza Creative Commons Attribuzione 4.0 Internazionale.
Articles published prior to 2019 are subject to the following license, see: https://voices.no/index.php/voices/copyright