Riflessioni sulla pratica

tre esempi di pratica di musicoterapia relazionale con adolescenti nei servizi di assistenza per minori

Abstract

Questo articolo presenta e discute tre esempi di processi relazionali nelle collaborazioni di musicoterapia con adolescenti in cura presso servizi di assistenza ai minori. Verranno presentate le teorie sul lavoro relazionale in psicologia, assistenza minorile e musicoterapia, al fine di descrivere le basi teoriche del nostro approccio. Riflettiamo su diversi aspetti della relazione terapeutica, come la distribuzione dei ruoli e delle responsabilità tra terapeuta e adolescente, il bisogno di pazienza e il valore della cooperazione musicale nella relazione. La teoria di Bordin sulle funzioni di alleanza terapeutica è una struttura per la discussione. Concludiamo che le attività musicali possono essere un approccio benefico per offrire esperienze relazionali positive agli adolescenti, nell’assistenza minorile con assistenti adulti. (Traduzione di Claudio Cominardi )