Un gruppo di canto intergenerazionale: Un progetto di ricerca qualitativa in Community Music Therapy e un'iniziativa di tutoraggio di studenti laureati

Autori

  • Guylaine Vaillancourt Concordia University Montreal, QC
  • Danna Da Costa Cambridge, ON
  • Evie (Yi) Han Fondation Dr. Julien Montreal, QC
  • Gloria Lipski Music Therapy Center Toronto, ON

DOI:

https://doi.org/10.15845/voices.v18i1.883

Parole chiave:

Community music therapy, intergenerational, singing group, community, graduate students

Abstract

Questo studio descrive l'implementazione e l'indagine di un gruppo di canto intergenerazionale di Community Music Therapy (CoMT). Il gruppo partecipante era composto da adulti non clinici di età compresa tra 20 e 65 anni. Le sessioni settimanali si sono svolte in un periodo di 10 settimane presso uno studio di Community Art, all'interno di un quartiere a basso reddito di una grande città urbana canadese. I partecipanti hanno riportato un’esperienza di crescita dell’espressione del sé, un senso di realizzazione, una migliore respirazione, e generali sentimenti di benessere. Essi hanno sviluppato nuove relazioni, reti sociali e comunitarie; tuttavia, hanno menzionato limitazioni relative alla sostenibilità di questo sviluppo della comunità. Sono stati indicate anche delle sfide col repertorio multilingue. Tre studenti professionali laureati in musicoterapia, in qualità di co-ricercatori, sono stati introdotti e seguiti nell'implementazione di pratica e ricerca in Community Music Therapy. Nell’articolo vengono discusse potenziali implicazioni e raccomandazioni per ulteriori ricerche. Traduzione di Claudio Cominardi

Biografie autore

Guylaine Vaillancourt, Concordia University Montreal, QC

Guylaine Vaillancourt, PhD, MTA is an Associate Professor in music therapy  at Concordia University. She holds a PhD in Leadership and Change in the Professions (Antioch University). Her research interests related to mentoring apprentice music therapists, social justice through community music therapy, arts-based and participatory action research. She is a research member of the Concordia University’ Arts in Health Research Collective­­.

Danna Da Costa, Cambridge, ON

Danna Da Costa, MA, MTA is a Canadian music therapist, editor and researcher. She is passionate about promoting music therapy research through the CAMT Research Committee, and as editor of the MTAdvocate. Her research interests include music therapy’s effects on chronic pain, palliative care and community music therapy.

Evie (Yi) Han, Fondation Dr. Julien Montreal, QC

Evie (Yi) Han holds a Graduate Diploma in Music Therapy (Concordia University). She works in Community Social Pediatrics Care with the Dr. Julien Foundation in Montreal.

Gloria Lipski, Music Therapy Center Toronto, ON

Gloria Lipski, MA, MTA holds Master’s degrees in Ethnomusicology (University of Toronto) and Music Therapy (Concordia University). Her thesis research topics comprised inclusivity and difference in community choral singing, and autoethnography on interdisciplinary transition from ethnomusicology to music therapy.

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Pubblicato

2018-01-02

Come citare

Vaillancourt, G., Da Costa, D., Han, E. (Yi), & Lipski, G. (2018). Un gruppo di canto intergenerazionale: Un progetto di ricerca qualitativa in Community Music Therapy e un’iniziativa di tutoraggio di studenti laureati. Voices: A World Forum for Music Therapy, 18(1). https://doi.org/10.15845/voices.v18i1.883

Fascicolo

V. 18 N. 1 (2018)

Sezione

Research

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