I bisogni dei bambini senzatetto che vivono in rifugi: un’indagine qualitativa sulle percezioni degli operatori come informazione per la pratica clinica di musicoterapia

Abstract

In una sola notte del gennaio 2014, negli Stati Uniti si sono contati 194.000 bambini che vivevano in rifugi con le loro famiglie.La tipica famiglia che vive in una situazione senzatetto, è costituita da una madre single con due o tre figli. I bambini senzatetto affrontano con maggiori probabilità problemi scolastici, sociali ed emotivi rispetto a bambini in situazione di povertà.Poiché attualmente vi è una scarsità di pubblicazioni ‘peer reviewed’ relative alla musicoterapia con questi soggetti, lo scopo di questo studio è stato di esplorare i bisogni percepiti dai bambini che vivono in un rifugio per senzatetto attraverso le interviste con gli operatori, e applicare i risultati alla pratica clinica di musicoterapia.I partecipanti erano sette membri del personale impiegato presso un rifugio per donne e bambini senzatetto, nel Midwest degli Stati Uniti.L'analisi dei dati si è basata sulle sei fasi di analisi tematica di Braun e Clarke (2006). I temi emergenti includevano: (a) il bisogno del personale di essere modello positivo e fornire rapporti di fiducia e di affetto, (b) la necessità dei bambini più grandi di una progettazione di opportunità per la comunicazione e sostegno emotivo, (c) lo screening e il monitoraggio del benessere, (d) il bisogno di promuovere routine e aspettative per un ambiente di vita tranquillo.Le implicazioni per la pratica clinica, le limitazioni e i suggerimenti per la futura ricerca in materia di musicoterapia con bambini senzatetto, sono fornite nell’articolo.