Hip Hop as an Agent for Health and Wellbeing in Schools

A Narrative Synthesis of Existing Research

Abstract

L’Hip Hop come agente per la salute e il benessere nelle scuole: Una sintesi narrativa della ricerca esistente

La cultura hip hop ha mostrato una presenza crescente nella scuola ordinaria degli ultimi 15 anni.
Questa presenza ha assunto molte forme, tra cui programmi extracurricolari, strumenti pedagogici e approcci globali all'apprendimento e allo sviluppo degli studenti. Tuttavia, il discorso per facilitare risultati di benessere nelle scuole esplorando esplicitamente l'uso dell'Hip Hop, rimane limitato. Per esplorare lo stato della ricerca attuale in questo particolare incrocio, l’articolo presenta una sintesi narrativa di 22 studi di ricerca che riportano l'uso di interventi Hip Hop per il benessere in ambito scolastico. I risultati hanno indicato un tasso crescente di articoli di ricerca pubblicati in questo settore, concentrando la promozione della salute per gli studenti di colore svantaggiati nelle aree urbane degli Stati Uniti, e la necessità di una ricerca metodologicamente più valida che si impegni criticamente in contesti socio-politici. Ciononostante, negli studi sono stati riportati importanti benefici, a dimostrazione del valore dell'Hip Hop nel promuovere il benessere fisico, sociale e mentale.

Traduzione di Claudio Cominardi