How Societal Norms and Power Relations are Mediated Through Language:

A Critical Discourse Analysis in the Context of a Dissertation Project on Discrimination in Music Therapy

Authors

  • Julia Fent mdw - University of Music and Performing Arts Vienna

DOI:

https://doi.org/10.15845/voices.v22i3.3400

Keywords:

norms and power relations in music therapy, discrimination and anti-discrimination mediated through language, critical discourse analysis

Abstract

In this article, I will first briefly introduce my dissertation project, in which I undertook an analysis of German-language music therapy discourses from an anti-discriminatory stance. I addressed this topic in a participatory research group together with other music therapists and through the analysis of music therapy textbooks, drawing on theoretical approaches to discrimination from intersectionality and queer theory, which I will outline. I will then mainly focus on the procedure and the results of the text analysis, highlighting aspects such as valuations, exclusion, and othering, and how these are executed through language. In parallel, I will make suggestions based on my findings on how to support anti-discriminatory efforts in music therapy through the reflection of written as well as spoken language and appropriate changes to it. 

In diesem Artikel umreiße ich zunächst mein Dissertationsprojekt, in welchem ich eine Analyse deutschsprachiger musiktherapeutischer Diskurse aus einer diskriminierungs-kritischen Perspektive vornahm. Dies geschah im Rahmen einer partizipativen Forschungsgruppe zusammen mit anderen Musiktherapeut:innen und durch die Analyse von Musiktherapie-Lehrbüchern. Theoretische Bezüge lieferten hierbei der Ansatz der Intersektionalität und Queer Theory, deren diskriminierungskritisches Potenzial ich kurz skizzieren werde. In der Beschreibung meines Vorgehens bei der Textanalyse und der Vorstellung der Ergebnisse werde ich Aspekte wie Wertungen, Ausschlüsse und Othering und deren sprachliche Erscheinungsformen aufzeigen. Parallel dazu werde ich auf der Grundlage meiner Erkenntnisse Vorschläge machen, wie anti-diskriminatorische Bemühungen in der Musiktherapie durch die kritische Reflexion der geschriebenen sowie der gesprochenen Sprache und entsprechende Veränderungen derselben unterstützt werden können.

Author Biography

Julia Fent, mdw - University of Music and Performing Arts Vienna

Julia Fent is a music therapist and singer and holds a PhD in Gender Studies. Since 2021, she has been working as a research fellow at the Music Therapy Research Center Vienna (WZMF) at mdw –University of Music and Performing Arts Vienna. Her current research interests are anti-discriminatory perspectives in music therapy, social justice, qualitative and participatory research, and discourse analysis.

Über die Autorin 

Julia Fent ist Musiktherapeutin und Sängerin und hat in Gender Studies promoviert. Seit 2021 ist sie als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Wiener Zentrum für Musiktherapie-Forschung(WZMF) an der mdw –Universität für Musik und darstellende Kunst Wien tätig. Ihre aktuellen Forschungsinteressen sind diskriminierungskritischePerspektiven in der Musiktherapie, soziale Gerechtigkeit, qualitative und partizipative Forschung und Diskurs-analyse. 

Photo of the author Julia Fent

Published

2022-11-01

How to Cite

Fent, J. (2022). How Societal Norms and Power Relations are Mediated Through Language:: A Critical Discourse Analysis in the Context of a Dissertation Project on Discrimination in Music Therapy. Voices: A World Forum for Music Therapy, 22(3). https://doi.org/10.15845/voices.v22i3.3400