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Utilisation de la musicothérapie en rap / hip-hop avec des jeunes à risque dans les Appalaches
DOI :
https://doi.org/10.15845/voices.v18i4.2591Mots-clés :
musicothérapie, rap, Hip Hop, supervision, appropriation culturelle, Appalaches, expériences négatives de l'enfanceRésumé
Les enfants et les adolescents des Appalaches sont souvent exposés à des expériences défavorables dans leur enfance et peuvent présenter des niveaux de dépression, d’anxiété et d’agression plus élevés que les jeunes d’autres régions des États-Unis. Cet article résume les défis uniques du travail avec les jeunes des Appalaches et la prédominance inattendue du rap comme genre préféré. Le rap est un genre fréquemment demandé par les jeunes de l'Ohio appalachien et les jeunes de la région s'identifient souvent à des thèmes communs du rap tels que la critique sociale, l'autonomisation sociale, les valeurs humanistes et la critique de comportement négatif. Malgré le succès de ces méthodes au cours de séances de musicothérapie, ce musicothérapeute caucasien a connu des conflits internes en raison du potentiel d’appropriation culturelle résultant de l’utilisation de la musique rap en musicothérapie avec des clients non autochtones du hip-hop culture. Une discussion sur les implications de l’application thérapeutique, la réflexion sur soi-même et le processus de supervision de ce thérapeute, son potentiel d’appropriation et ses résultats personnels sont également incluses.
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