L'apprentissage expérientiel multiculturel: une approche pour apprendre, développer et maintenir des compétences multiculturelles

Résumé

L'apprentissage expérientiel multiculturel est une approche qui offre aux étudiants en musicothérapie et aux professionnels une façon unique d'apprendre, de développer et de maintenir les compétences multiculturelles nécessaires pour travailler avec n'importe quel client. Cette approche peut aider les musicothérapeutes et les étudiants, en particulier ceux qui s'identifient en tant que blancs et femmes à acquérir une plus grande conscience d'eux-mêmes par rapport à divers clients. L'apprentissage multiculturel est un processus qui comprend trois étapes: l'auto-examen, l'apprentissage d'autres cultures et le développement de compétences cliniques. En raison des expériences variées et de la formation des musicothérapeutes, cette approche offre aux musicothérapeutes des occasions de prendre des initiatives dans leur propre apprentissage multiculturel. Il fournit également de nouveaux développements dans les curriculums des universités et des collèges. Des exemples d'apprentissage expérientiel multiculturel et le processus de l'auteur et musicothérapeute sont discutés pour fournir un aperçu de la façon dont ces tâches l'ont influencée et sa prise de conscience des problèmes multiculturels. (Traduit par Danielle Jakubiak).