The Café Irlandais de Musique du monde: Performance et enregistrement comme outils pour une intégration sociale durable
DOI :
https://doi.org/10.15845/voices.v17i3.939Mots-clés :
Chant, Chant Social, Enregistrement vidéo, Migrant, IntergationRésumé
Cette recherche basée dans l’arts et ethnographique comprend deux soumissions vidéo; «Elikya» et «Café Irlandais de Musique du Monde» ainsi qu'un document d'accompagnement explorant la contribution potentielle de la performance musicale en direct et de l'enregistrement vidéo à l'intégration sociale durable pour les nouvelles communautés de migrants. La recherche est ancrée dans une exploration d'une initiative appelée Café Irlandais de Musique du Monde dans la ville de Limerick, en Irlande. Le café est un événement communautaire visant à promouvoir le chant social pour les nouveaux migrants et les résidents de Limerick au cœur de la ville. Le document discute de l'ensemble croissant de preuves concernant le rôle joué par la musique (particulièrement le chant) dans le soutien à l'intégration sociale durable. Il présente également deux projets en vidéo: le premier capte les performances en direct du café et le second se concentre sur Elikya, un groupe de musique congolais associé au café. Le document discute également de l'importance croissante de la documentation vidéo dans le soutien et la diffusion d'événements de performance en direct tels que le café. En utilisant les catégories de formations culturelles et de cohortes culturelles de Turino (2008), il défend le rôle du café, à la fois en tant qu'événement en direct et en tant que phénomène enregistré, pour contribuer au développement de valeurs alternatives et de changement social.Téléchargements
Publié-e
2017-10-03
Comment citer
Phelan, H., Hennelly, J., Chappell, D., & Roberts, A. N. (2017). The Café Irlandais de Musique du monde: Performance et enregistrement comme outils pour une intégration sociale durable. Voices: A World Forum for Music Therapy, 17(3). https://doi.org/10.15845/voices.v17i3.939
Numéro
Rubrique
Creating Space for Cultural and Religious Dialogues
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