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Bd. 15 Nr. 1 (2015)

DOI: https://doi.org/10.15845/voices.v15i1
Veröffentlicht: 2015-03-01

Editorial

  • Peer Review: An Engaged Dialogue

    Katrina Skewes McFerran
    • HTML (English)

Research

  • Profile von Community Music Therapists in Nordamerika: Eine Studie

    Sandra L. Curtis
    • HTML (English)
  • Die Bildung der “Youth Music Action” Gruppe

    Cherry Hense
    • HTML (English)
  • Music Used for Parkinson’s Dancing Classes: Rationale and Validity or Instruments and Methods

    Winifred A. Beevers, Meg E Morris, Janet McConville
    • HTML (English)

Columns and Essays

  • Umbanda, Musik und Musiktherapie

    Gregorio José Pereira de Queiroz
    • HTML (English)

Reflections on Practice

  • Ein soziokultureller community music therapy Vorschlag für die Inklusion von Menschen mit Autismus Spektrum Störung

    André Brandalise
    • HTML (English)
  • “A Struggle Within”: Die Fallstudie zu Kenneth

    Joy L. Allen
    • HTML (English)
  • Die Kunst des «Re-framing»

    Ana Navarro Wagner
    • HTML (English)

Reports

  • Essstörung - Diagnosen und Behandlungen: Ein Bildungssymposium

    Susan C. Gardstrom, Hannah Lowe, Meredith Schlabig
    • HTML (English)

Sprache

  • Deutsch
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  • Español (España)
  • Français (Canada)
  • Italiano
  • Norsk Bokmål
  • Português (Brasil)
  • 简体中文
  • 日本語

Informationen

  • Für Leser/innen
  • Für Autor/innen
  • Für Bibliothekar/innen

E-ISSN 1504-1611

Published by GAMUT - Grieg Academy Music Therapy Research Centre (NORCE & University of Bergen)

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