Reflections on Supervision in Music Therapy in the Context of Autism

Nuria Inés Alicia Marsimian

doi:10.15845/voices.v24i2.3731

Forfattere

Nuria Inés Alicia Marsimian University Institute of the Italian Hospital of Buenos Aires, Buenos Aires, Argentina https://orcid.org/0000-0001-9694-9234

DOI:

https://doi.org/10.15845/voices.v24i2.3731

Emneord (Nøkkelord):

music therapy, supervision, autism

Sammendrag

This paper is related to aspects of supervision in music therapy, specifically focused on Argentine music therapists working in the context of autism. A supervision approach is described for music therapy in this context. Some reflections regarding the themes identified and worked on during the supervision process are presented. The reflections and guidelines are based on the author´s experience as a music therapist supervisor in this field.

Acknowledgments

I am very grateful to my colleagues from Argentina and Latin America for their trust in my contribution as a supervisor during the supervision process. Not only for their willing to improve their services and their professional role in this context, but for giving me the opportunity to grow and nurture myself as a professional and as a human being.

Editor’s Note: The Article Editor thanks Alex Kratchman for their additional assistance with English-language editing.

Resumen

El presente escrito está relacionado con los aspectos de la supervisión en musicoterapia, específicamente focalizado en el trabajo clínico realizado por los/las musicoterapeutas argentinos/as actuando en el contexto del autismo. Se describirá un abordaje de supervisión en musicoterapia para este contexto. Se expondrán algunas reflexiones vinculadas a las temáticas identificadas y trabajadas con los/las musicoterapeutas durante el proceso de supervisión. Dichas reflexiones y lineamientos están basados en la experiencia de la autora, como supervisora de musicoterapeutas trabajando en este campo de aplicación.

Agradecimientos

Agradezco a los/las colegas de Argentina y Latinoamérica por su confianza en mi aporte durante el proceso de supervisión. No sólo por su búsqueda en mejorar sus servicios y su rol profesional en este contexto, sino por darme la oportunidad de crecer y nutrirme como profesional y como ser humano.

Nota del editor: el editor del artículo agradece a Alex Kratchman su ayuda adicional con la redacción en inglés.

Forfatterbiografi

Nuria Inés Alicia Marsimian, University Institute of the Italian Hospital of Buenos Aires, Buenos Aires, Argentina

Nuria Inés Alicia Marsimian has a degree in Music Therapy from Universidad del Salvador, Argentina. She has completed a Hospital Career in Music Therapy and Medicine at Rivadavia Hospital in Buenos Aires. She was a music therapist for the Developmental Disorders Team at the Italian Hospital of Buenos Aires. Since 2014 she has been Director of Music Therapy and Autism Spectrum Postgraduate Course at the University Institute of the Italian Hospital of Buenos Aires. She is a teacher of the Master of Music Therapy and Functional Diversity (UPO, Spain). She has training in Microanalysis, PECS Program, ABA Model, Functional Behavioral Analysis, DIR Floortime Model, Denver Model and Mindfulness. She is the creator of the music therapy assessment tool called Musical Functional Assessment Profile in Autism (MFAP). She is a clinical music therapist and music therapist supervisor. She is the author of various articles published in music therapy journals in Latin America and internationally.

Sobre la Autora

La autora es Musicoterapeuta graduada de la Universidad del Salvador, Argentina. Realizó la Carrera Hospitalaria en Musicoterapia y Medicina en el Hospital Rivadavia de Buenos Aires. Ha sido musicoterapeuta del Equipo de Trastornos del Desarrollo en el Hospital Italiano de Buenos Aires. Desde 2014, es directora del Curso de Posgrado de Musicoterapia y Espectro Autista del Instituto Universitario del Hospital Italiano. Se formó en Microanálisis, programa PECS, Modelo ABA, Análisis funcional de la conducta, Modelo DIR-Floortime, Modelo Denver y Mindfulness. Es creadora de la herramienta de evaluación en Musicoterapia Perfil Funcional Musical en Autismo (PFM). Es docente y tutora del Máster de Musicoterapia y Diversidad Funcional (UPO, España). Trabaja en el ámbito privado como musicoterapeuta con diferentes poblaciones desde el 2006. Es musicoterapeuta clínica y supervisora de musicoterapeutas. Es autora de diversos artículos publicados en revistas de Musicoterapia de Latinoamérica y a nivel internacional.

Reflections on Supervision in Music Therapy in the Context of Autism

Forfattere

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Emneord (Nøkkelord):

Sammendrag

Forfatterbiografi

Nuria Inés Alicia Marsimian, University Institute of the Italian Hospital of Buenos Aires, Buenos Aires, Argentina

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