Reflexiones Acerca de la Supervisión en Musicoterapia en el Contexto del Autismo
DOI:
https://doi.org/10.15845/voices.v24i2.3731Palabras clave:
musicoterapia, supervisión, autismoResumen
El presente escrito está relacionado con los aspectos de la supervisión en musicoterapia, específicamente focalizado en el trabajo clínico realizado por los/las musicoterapeutas argentinos/as actuando en el contexto del autismo. Se describirá un abordaje de supervisión en musicoterapia para este contexto. Se expondrán algunas reflexiones vinculadas a las temáticas identificadas y trabajadas con los/las musicoterapeutas durante el proceso de supervisión. Dichas reflexiones y lineamientos están basados en la experiencia de la autora, como supervisora de musicoterapeutas trabajando en este campo de aplicación.
Agradecimientos
Agradezco a los/las colegas de Argentina y Latinoamérica por su confianza en mi aporte durante el proceso de supervisión. No sólo por su búsqueda en mejorar sus servicios y su rol profesional en este contexto, sino por darme la oportunidad de crecer y nutrirme como profesional y como ser humano.
Nota del editor: el editor del artículo agradece a Alex Kratchman su ayuda adicional con la redacción en inglés.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2024 Nuria Inés Alicia Marsimian
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Articles published prior to 2019 are subject to the following license, see: https://voices.no/index.php/voices/copyright