Significativi momenti di musicoterapia improvvisata

esempi di casi compositi di improvvisazione con adulti con diagnosi di disabilità intellettive e dello sviluppo

Autori

  • Katelyn Beebe Non-affiliated, USA

DOI:

https://doi.org/10.15845/voices.v21i3.3152

Parole chiave:

improvvisazione, controtransfert, l'elaborazione emotiva, disabilità intellettuale

Abstract

In questo articolo vengono presentati e discussi quattro esempi di casi compositi in relazione all'espressione emotiva, ai momenti significativi del processo terapeutico e alla comunicazione, utilizzando varie modalità in musicoterapia con adulti con diagnosi di disabilità intellettiva e dello sviluppo. Basandosi sulla consapevolezza terapeutica attraverso la discussione di elementi musicali, movimento del corpo e postura, controtransfert e modelli interazionali, le implicazioni della connessione e dell'elaborazione emotiva profonda vengono affrontate utilizzando principalmente metodi non verbali. I temi compositi del lavoro clinico dell'autore, dimostrano la consapevolezza di questi fattori nel momento in cui hanno avuto un impatto sulla sessione, sulla relazione terapeutica e sulla comprensione della musicoterapia da parte di altri professionisti in questa popolazione. Le implicazioni per l'elaborazione emotiva nella pratica clinica sono presentate in relazione ai concetti esposti in questo articolo.

Biografia autore

Katelyn Beebe, Non-affiliated, USA

Katelyn Beebe is a music therapist based in North Carolina, United States. She received a Bachelor of music performance and then went on to complete both the equivalency and Master of Music Therapy programs at Appalachian State University. Katelyn’s research interests include extraverbal communication in therapy, improvisational music therapy, and empowerment of clients to participate actively in directing their therapeutic journeys.

Author Beebe holding a guitar by the lake

Pubblicato

2021-10-27

Come citare

Beebe, K. (2021). Significativi momenti di musicoterapia improvvisata: esempi di casi compositi di improvvisazione con adulti con diagnosi di disabilità intellettive e dello sviluppo. Voices: A World Forum for Music Therapy, 21(3). https://doi.org/10.15845/voices.v21i3.3152

Fascicolo

Sezione

Reflections on Practice