Le modèle social du handicap et de la musicothérapie: Suggestions pratiques pour le praticien clinique émergent

Auteurs-es

  • Robert Gross Texas Woman's University

DOI :

https://doi.org/10.15845/voices.v18i1.958

Mots-clés :

handicap, modèle social du handicap

Résumé

De plus en plus de musicothérapeutes prennent conscience du modèle social du handicap. Le modèle social du handicap maintient que le lieu de l'incapacité réside dans la capacité de la société à créer des barrières pour les personnes ayant des différences physiques ou mentales. Une grande partie de la pratique de la musicothérapie investit encore dans le modèle médical du handicap, qui maintient que le handicap est un défaut personnel inhérent à l'individu qui nécessite une réhabilitation. Cet article soutient que la pratique de la musicothérapie devrait adopter le modèle social du handicap, et soutient que, en particulier, la musicothérapie centrée sur la musique est une théorie de la musicothérapie qui résonne bien avec le modèle social du handicap. Le document comprend des conseils à l'intention du clinicien émergent en musicothérapie sur la façon de mieux incorporer le modèle social des perspectives d'invalidité dans la pratique, en se basant sur le travail d'anciens chercheurs qui ont beaucoup écrit sur le modèle social. (Traduit par Danielle Jakubiak).

Biographie de l'auteur-e

Robert Gross, Texas Woman's University

Robert Gross is currently a Masters Equivalency student in music therapy at Texas Woman's University.  He also has a doctorate in music composition from University of Southern California.

Publié-e

2018-01-25

Comment citer

Gross, R. (2018). Le modèle social du handicap et de la musicothérapie: Suggestions pratiques pour le praticien clinique émergent. Voices: A World Forum for Music Therapy, 18(1). https://doi.org/10.15845/voices.v18i1.958

Numéro

Rubrique

Columns and Essays