"Tout a changé quand j'ai eu ces tambours": une réflexion de cas en collaboration

Résumé

Les enfants qui accompagnent leur famille à travers le système de violence familiale sont souvent décrits à travers le prisme du risque. En revanche, il existe des récits minimaux qui décrivent l'interaction entre la façon dont les ressources existantes des enfants peuvent être enrichies par l'engagement dans des programmes thérapeutiques. Cet article décrit une réflexion de cas en collaboration explorant les expériences et les actions d'un musicothérapeute (Rebecca Fairchild) et d'un garçon de 11 ans ('Malakai Mraz') qui accompagnait sa mère à travers le système de violence familiale. Après avoir été impliqué dans la musicothérapie à court terme, Malakai a expliqué que le fait de recevoir une boîte à rythmes et d'apprendre à jouer de la batterie avait changé sa vie. Nous avons décidé de collaborer à la rédaction de cet article pour décrire ensemble nos réflexions personnelles sur les différentes étapes de notre engagement dans la musicothérapie et explorer l'éventail des conditions et des ressources qui ont contribué à la croissance et au développement de Malakai. Nous partagerons également une chanson qui a été écrite dans le cadre du processus de collaboration afin de fournir une représentation de nos expériences basée sur les arts et centrée sur l'enfant. Des considérations critiques pour écrire de la sorte en collaboration avec des participants à des programmes thérapeutiques seront également discutées. (Traduit par Danielle Jakubiak).