Construire une route à deux voies: Un argument de la collaboration interdisciplinaire à travers un examen ethnomusicologique de musicothérapie, ethnomusicologie médicale, et le syndrome de Williams
DOI :
https://doi.org/10.15845/voices.v15i3.825Mots-clés :
Syndrome de Williams, musicothérapie, ethnomusicologie, neurodiversityRésumé
Dans cet article, je enquêter sur la façon dont l'échange méthodologique entre les champs de l'ethnomusicologie médicale et la musicothérapie (MT) crée une voie à double sens interdisciplinaire qui, d'une part améliore la pratique thérapeutique en adoptant une compréhension ethnographique et culturel de l'incapacité et de l'autre enrichit études ethnomusicologiques en utilisant ethnographique techniques de musicothérapie. À l'appui de ce point de vue, je vous offre les comptes rendus ethnographiques de mon temps à la recherche sur la musique et le syndrome de Williams et de travailler aux côtés de musicothérapeutes au Whispering Trails camp d'été pour les enfants atteints du syndrome de Williams (WS) à Grand Rapids, Michigan. En fin de compte, je soutiens que la collaboration synergique entre les champs de l'ethnomusicologie médicale et la musicothérapie ne sera pas seulement augmenter la érudition dans ces domaines, mais permettra également ethnomusicologues et musicothérapeutes pour aborder les questions de justice sociale et de promouvoir l’accommodation et l'acceptation du handicap dans la société.Téléchargements
Publié-e
2015-11-09
Comment citer
Carrico, A. H. (2015). Construire une route à deux voies: Un argument de la collaboration interdisciplinaire à travers un examen ethnomusicologique de musicothérapie, ethnomusicologie médicale, et le syndrome de Williams. Voices: A World Forum for Music Therapy, 15(3). https://doi.org/10.15845/voices.v15i3.825
Numéro
Rubrique
Invited Submission - Special Issue
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