Construire une route à deux voies: Un argument de la collaboration interdisciplinaire à travers un examen ethnomusicologique de musicothérapie, ethnomusicologie médicale, et le syndrome de Williams

Auteurs-es

  • Alexandria Heaton Carrico Florida State University

DOI :

https://doi.org/10.15845/voices.v15i3.825

Mots-clés :

Syndrome de Williams, musicothérapie, ethnomusicologie, neurodiversity

Résumé

Dans cet article, je enquêter sur la façon dont l'échange méthodologique entre les champs de l'ethnomusicologie médicale et la musicothérapie (MT) crée une voie à double sens interdisciplinaire qui, d'une part améliore la pratique thérapeutique en adoptant une compréhension ethnographique et culturel de l'incapacité et de l'autre enrichit études ethnomusicologiques en utilisant ethnographique techniques de musicothérapie. À l'appui de ce point de vue, je vous offre les comptes rendus ethnographiques de mon temps à la recherche sur la musique et le syndrome de Williams et de travailler aux côtés de musicothérapeutes au Whispering Trails camp d'été pour les enfants atteints du syndrome de Williams (WS) à Grand Rapids, Michigan. En fin de compte, je soutiens que la collaboration synergique entre les champs de l'ethnomusicologie médicale et la musicothérapie ne sera pas seulement augmenter la érudition dans ces domaines, mais permettra également ethnomusicologues et musicothérapeutes pour aborder les questions de justice sociale et de promouvoir l’accommodation et l'acceptation du handicap dans la société.

Biographie de l'auteur-e

Alexandria Heaton Carrico, Florida State University

Alexandria Carrico earned her Master’s degree in Ethnomusicology from Florida State University and wrote her thesis on the musical experiences of individuals with Williams Syndrome at Whispering Trails, a summer camp sponsored by the Williams Syndrome Association. For the past two summers she has conducted research on music and Williams Syndrome at Whispering Trails and has continues to work with the Williams community. She is currently a second year doctoral student at FSU where she teaches World Music Cultures. She is an active member of the Society for Ethnomusicology and the Society for Musicology at Florida State University, for which she has served as the Visiting Scholar Coordinator and President.

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Publié-e

2015-11-09

Comment citer

Carrico, A. H. (2015). Construire une route à deux voies: Un argument de la collaboration interdisciplinaire à travers un examen ethnomusicologique de musicothérapie, ethnomusicologie médicale, et le syndrome de Williams. Voices: A World Forum for Music Therapy, 15(3). https://doi.org/10.15845/voices.v15i3.825