Un Prise Triple Initié sur les art thérapie, développement communautaire axé sur les arts, et la maladie de Huntington

Auteurs-es

  • Brian Schrag SIL International (Dallas); Center for Excellence in World Arts (Dallas); Huntington's Disease Society of America

DOI :

https://doi.org/10.15845/voices.v15i3.822

Mots-clés :

La maladie de Huntington, appliqué, arts expressifs, biographie artistique

Résumé

Dans cet article, je réfléchis sur mes expériences en tant que quelqu'un qui a la maladie de Huntington qui travaille professionnellement comme un ethnomusicologue de développement, et qui crée la musique, la vidéo et les arts graphiques pour la guérison dans les communautés que je connais. Les personnes aux prises avec la maladie et indemnités de traumatismes énormément en identifiant leurs besoins et objectifs, la recherche et la valorisation de leurs ressources artistiques, et en suscitant la créativité au sein de leur art et de leurs réseaux sociaux qui répond à ces besoins. Les thérapeutes et les autres peuvent contribuer à ces processus mieux en utilisant des méthodes qui incluent susciter biographies artistiques, déclenchant communauté créativité, et de devenir des militants multi-artistique.

Biographie de l'auteur-e

Brian Schrag, SIL International (Dallas); Center for Excellence in World Arts (Dallas); Huntington's Disease Society of America

Brian Schrag is SIL International's Ethnomusicology and Arts Coordinator, and founder of the Center for Excellence in World Arts (Dallas), a graduate program in applied ethnoarts. He has been involved in arts-based community development in DR Congo and Cameroon, and holds a Ph.D. in Ethnomusicology (UCLA). Brian actively promotes artistic creativity for healing and education in communities affected by Huntington's Disease (HD). Brian has HD.   

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Publié-e

2015-11-09

Comment citer

Schrag, B. (2015). Un Prise Triple Initié sur les art thérapie, développement communautaire axé sur les arts, et la maladie de Huntington. Voices: A World Forum for Music Therapy, 15(3). https://doi.org/10.15845/voices.v15i3.822