Das Betreten des Ambientes

Eine performative kollaborative Autoethnographie über die Improvisation von Musiktherapeut*innen mit digitalen Musiktechnologien

Autor/innen

  • Michael Viega John J. Cali School of Music, Montclair State University, USA
  • Victoria Druziako Brooklyn, NY, USA
  • Josh Millrod Merrick, NY, USA
  • Al Hoberman Vienna, Austria

DOI:

https://doi.org/10.15845/voices.v23i1.3510

Schlagworte:

Musiktherapie; Improvisation; digitale Musiktechnologie; performative kollaborative Autoethnographie; ambienter Seinsmodus; therapeutische Klanglandschaft

Abstract

Seit den 1980er Jahren besteht ein Interesse an den klinischen Vorteilen und Herausforderungen des Einsatzes digitaler Musiktechnologie in der Musiktherapie. Dennoch gibt es immer noch wenig Informationen über die Erlebnispotentiale digitaler Musiktechnologien unter Beziehungsaspekten, psychodynamischen und ökologischen Gesichtspunkten. Der Ambient-Modus des Seins stellt einen heuristischen Ansatz für das klinische Hören beim Einsatz digitaler Musiktechnologie dar. Eine Gruppe von vier Musiktherapeut:innen hat die performative kollaborative Autoethnographie eingesetzt, um ihre gemeinsame Erfahrung des Eintauchens in den Ambient-Modus bei der Improvisation mit digitalen Musiktechnologien zu verstehen. Sieben Videoausschnitte aus sechs verschiedenen Improvisationssitzungen wurden ausgewählt, um dieses Thema und seine Auswirkungen auf die Arbeit von Musiktherapeut:innen zu untersuchen. Im Einklang mit den Werten der performativen kollaborativen Autoethnographie werden die Ergebnisse und die Diskussion dieser Studie als ein Dialog zwischen den Forschenden präsentiert. Die Erfahrung jedes Gruppenmitglieds beim Betreten des Ambientes war einzigartig. Dennoch teilten sie eine gemeinsame Ehrfurcht vor der Art und Weise, wie sie in der Lage waren, einen Ambient-Raum mit Hilfe digitaler Musiktechnologie zu schaffen, die als Co-Agent innerhalb ihres Gruppenprozesses fungierte. Die Gruppenmitglieder diskutieren klinische Implikationen für diese Forschung, einschließlich der Vorteile, Herausforderungen und der Rolle von Geschlecht/Identität beim Einsatz digitaler Musiktechnologien.

Autor/innen-Biografien

Michael Viega, John J. Cali School of Music, Montclair State University, USA

Michael Viega, Ph.D., LCAT, MT-BC, is an Assistant Professor of Music Therapy at Montclair State University, and a Fellow in the Association of Music and Imagery. He has published and presented internationally on a wide range of topics such as adolescent development and music therapy, popular music cultures in music therapy, therapeutic songwriting and digital technology, and arts-based research methodologies. As a music therapy clinician, he has worked extensively with children and adolescents who have experienced childhood adversity and trauma. He serves on the editorial board for the Journal of Music TherapyMusic Therapy Perspectives, and Joural of Applied Arts and Health,  Voices: A World Forum for Music Therapy.

Victoria Druziako , Brooklyn, NY, USA

Victoria Druziako, MA, LCAT, MT-BC, is a licensed, board-certified music therapist who specializes in working with adolescents and adults with acute mental health and substance use issues. In addition, Victoria is an active singer-songwriter and producer, and maintains a private teletherapy practice.

Josh Millrod, Merrick, NY, USA

Josh Millrod, MA, LCAT, MT-BC, is a music psychotherapist in private practice in Merrick, NY and cofounder of Therapy For Dads. He also leads a working group focused on exploring music’s role in ketamine-assisted psychotherapy.

Al Hoberman , Vienna, Austria

Al Hoberman, MA, LCAT, MT-BC is a music psychotherapist based in Vienna, Austria and working in private practice internationally. His clinical and research interests include the use of internet and digital technology in music therapy, Music and Imagery, and GIM.

Photo of the four authors Michael Viega, Victoria Druziako, Josh Millrod and Al Hoberman

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Veröffentlicht

2023-03-01

Zitationsvorschlag

Viega, M., Druziako , V., Millrod, J., & Hoberman , A. (2023). Das Betreten des Ambientes: Eine performative kollaborative Autoethnographie über die Improvisation von Musiktherapeut*innen mit digitalen Musiktechnologien. Voices: A World Forum for Music Therapy, 23(1). https://doi.org/10.15845/voices.v23i1.3510

Ausgabe

Rubrik

Research