Musiktherapeutische Beurteilung mit dem IMCAP-ND: Eine Pilotstudie

Autor/innen

DOI:

https://doi.org/10.15845/voices.v23i1.3423

Schlagworte:

Musiktherapie; neurologische Entwicklungsstörungen; Autismus-Spektrum-Störungen; Pilotstudie

Abstract

Hintergrund: Musiktherapie (MT) scheint eine wertvolle ergänzende Intervention für Kinder zu sein, bei denen neurologische Entwicklungsstörungen diagnostiziert wurden, insbesondere Autismus-Spektrum-Störungen (ASD), die häufig kognitive, akademische, kommunikative und soziale Schwierigkeiten aufweisen. Musiktherapie wird zunehmend als Standardunterstützung für Kommunikation und soziale Interaktion in diesem speziellen neuropädiatrischen Umfeld empfohlen. Zielsetzung: Ziel dieser Pilotstudie war es, die Rekrutierung und die protokollarische Durchführbarkeit der Musiktherapie für autistische Kinder zu bestimmen und Tendenzen in Bezug auf den klinischen Nutzen der quantitativen IMCAP-ND[i]-Messung zur Beurteilung des Schwerpunkts auf Klangrezeptionen, gemeinsamer Aufmerksamkeit, Abwechslung, auditiver Wahrnehmung, sensorischer Integration, sozialer Interaktion, Mitreißen und Empathie zu untersuchen, als Vorbereitung für eine künftige Studie, in der wir eine MT-Interventionsbeurteilung durchführen werden. Außerdem verwenden wir hier die ins europäische Portugiesisch übersetzte Version der IMCAP-NDPT-Skalen, um zu ihrer Validierung und Anpassung beizutragen.
Methoden: Fünf autistische Kinder erhielten sechs Monate lang wöchentliche Musiktherapiesitzungen von ca. 45 Minuten Dauer, die insgesamt mindestens 20 und höchstens 24 abgeschlossene Sitzungen pro Kind umfassten. Die IMCAP-NDPT und die Griffiths Mental Development Scales (GMDS) wurden vor und nach dem Test eingesetzt.
Ergebnisse: Wir testeten das Forschungsdesign und das Sitzungsprotokoll. Alle Teilnehmenden schlossen die MT-Intervention ab und zeigten eine Verbesserung der sozial-emotionalen Fähigkeiten, der kognitiven und Wahrnehmungsfähigkeiten sowie der allgemeinen Reaktionsfähigkeit. Unsere Ergebnisse weisen jedoch darauf hin, dass die Einschlusskriterien für Teilnehmende mit einer einzigen Diagnose (ASD), frühere Kontakte mit Musikinstrumenten und die Anwendung standardisierter Musiktherapiesettings überprüft werden müssen.
Schlussfolgerungen: Das Design und das Protokoll wurden als akzeptabel und durchführbar angesehen, obwohl einige Verbesserungen für die nachfolgende Originalforschung vorgeschlagen wurden, und die IMCAP-NDPT-Version wurde als brauchbar erachtet. Unsere ersten Ergebnisse deuten auf das Potenzial der Musiktherapie für autistische Kinder hin. Weitere Interventionen mit einer Wirksamkeitsbewertung durch eine größere randomisierte Studie sind erforderlich, wenn man die auf den Pilotergebnissen basierenden Inhalte berücksichtigt.

Autor/innen-Biografien

Marisa M. Raposo, MusicoterapiAçores, Portugal

Marisa M. Raposo is a Neurologic Music Therapist (NMT), founder of MusicoterapiAçores, post-graduate in Neuropsychology. She holds a PhD in Cognition and Language Sciences from the Institute of Health Sciences at the Universidade Católica Portuguesa, an MA in Music Education for children with special educational needs and disabilities, a master’s degree in Music Therapy and a bachelor’s degree in choral conducting and music education. MMR was the 2017 Portuguese representative at the Scientific Committee of the III Congreso Iberoamericano de Investigación en Musicoterapia (Valencia, Spain) and the Portuguese representative at the Scientific Committee of the 11th European Music Therapy Conference in 2019 (Aalborg, Denmark).

Ana Maria Abreu, Institute of Health Sciences, Universidade Catolica Portuguesa, Portugal

Ana Maria Abreu holds a PhD in Brain, Behavior and Cognition, an MSc in Neuropsychology and a BSc in Applied Psychology. AMA’s main concerns fall in the intersection of mind, brain and behavior, namely using methods of Experimental Psychology. AMA is an ad-hoc reviewer for more than twenty peer reviewed journals. She is a member of editorial and scientific committees, and lecturer of diverse Psychology and Neuroscience related themes, having supervised many undergraduate and graduate students. AMA has published in several national and international research venues, in fields ranging from Sports Psychology to Educational Psychology, Social Psychology and Marketing.

Leticia L. Dionizio, MusicoterapiAçores, Portugal

Leticia L. Dionizio, brazilian Music Therapist. Since 2018 she has been a collaborator at MusicoterapiAçores. She is currently a master’s student at the Music, Art and Process Institute-IMAP (Spain), bachelor’s in music therapy from the Federal University of Minas Gerais – UFMG. In 2016, she participated in the Latin American Music Therapy Congress as a scholarship student. She published articles in the Brazilian Journal of Music Therapy with special focus on Music Therapy and Spirituality and in periodicals and annals of national and international events.

Teresa Leite, Lusíada University, Portugal

Teresa Leite, Clinical Psychologist, Music Therapist, University Associate Professor. She holds a bachelor’s degree in Psychology (ISPA), a master’s degree in Music Therapy (NYU) and a PhD in Clinical Psychology and Group Psychotherapies (Adelphi University). Associate Professor at the Universidade Lusíada de Lisboa, scientific coordinator of the Masters in Music Therapy and Professor in undergraduate and masters’ courses in Psychology. Visiting Professor in the Master of Music Therapy at the Pontifical University of Salamanca. President of the board at the Portuguese Association of Music Therapy (APMT)’s General Meeting. Effective member of the Portuguese Order of Psychologists, specialized in clinical psychology. She practices psychotherapy, music therapy and family and couple therapy in private practice in Lisbon. Supervisor and trainer in foster homes for children and young people at risk. Supervisor of music therapists and clinical psychologists.

Alexandre Castro-Caldas, Universidade Catolica Portuguesa, Portugal

Alexandre Castro-Caldas is the current coordinator of the National Council for Health Sciences at the Universidade Catolica Portuguesa, Head of the Institute of Health Sciences from 2014 to 2022. ACC was, up to 2004, Full Professor of Neurology at the Lisbon Faculty of Medicine and Director of the Neurology Service of Lisbon’s Santa Maria Hospital. ACC was also president of the Portuguese Society of Neurology (1989-1992) and presided over the International Neuropsychological Society (2001-2002). He has authored more than 200 scientific articles/chapters and some books on the Brain. ACC was graced with many awards, among which the Great BIAL Medicine Award (2000), and the Distinguished Career Award from the International Neuropsychological Society (2009).

Photo of the five authors Marisa M. Raposo, Ana Maria Abreu, Leticia L. Dionizio, Teresa Leite and Alexandre Castro-Caldas

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Veröffentlicht

2023-03-01

Zitationsvorschlag

Raposo, M. M., Abreu, A. M., Dionizio, L. L., Leite, T., & Castro-Caldas, A. (2023). Musiktherapeutische Beurteilung mit dem IMCAP-ND: Eine Pilotstudie. Voices: A World Forum for Music Therapy, 23(1). https://doi.org/10.15845/voices.v23i1.3423

Ausgabe

Bd. 23 Nr. 1 (2023)

Rubrik

Research

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