Eilat, Yael, und Nirit Raichel. „Ein Inklusiver Schulchor für Kinder Mit Autismus in Israel: Die Nutzung Von Grounded Theory Um Die Wahrgenommenen Vorteile Und Herausforderungen Zu ergründen“. Voices: A World Forum for Music Therapy, Bd. 16, Nr. 1, Februar 2016, doi:10.15845/voices.v16i1.849.